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Formazione professionale

Master e corsi di perfezionamento per psicologi

CEPIB propone percorsi di formazione dedicati allo sviluppo di competenze cliniche, valutative, relazionali e di coaching.

I programmi integrano modelli teorici, strumenti operativi ed esercitazioni applicative, con livelli di approfondimento differenziati in funzione degli obiettivi e dell’esperienza professionale.

Integrazione tra modelli clinici

Una formazione che valorizza il confronto tra diversi orientamenti teorici e metodologie di intervento.

Dalla teoria alla pratica

Esercitazioni, analisi di casi e strumenti operativi per sviluppare competenze applicabili nella pratica professionale.

Confronto e supervisione clinica

Uno spazio di approfondimento e confronto per sviluppare nuove prospettive di lettura e intervento nella pratica professionale.

Crescita professionale continua

Percorsi di approfondimento pensati per consolidare le competenze e ampliare le possibilità di intervento.

LA NOSTRA PROPOSTA FORMATIVA

Percorsi formativi per psicologi e professionisti

Sei percorsi di formazione, dall’alta formazione per professionisti con esperienza ai corsi di perfezionamento su counseling, coaching, assessment e tutoraggio. Scegli quello più coerente con il tuo profilo e i tuoi obiettivi.

SCORRI A DESTRA

Identità professionale, metodo clinico e posizionamento

Metamorfosi Clinica è un programma di alta formazione e perfezionamento rivolto a psicologi e psicoterapeuti con esperienza che desiderano trasformare il patrimonio di competenze maturato nella pratica in una identità professionale più definita, un metodo clinico riconoscibile e una direzione di sviluppo coerente. Il programma integra due modelli teorico-operativi sviluppati all’interno del CEPIB: R.I.V.E.R., ideato dalla Dott.ssa Giada Fiume, per l’esplorazione e lo sviluppo dell’identità professionale, e C.R.E.A., ideato dal Dott. Marco Pacifico, per la traduzione di tale consapevolezza nella pratica clinica e nella gestione della relazione terapeutica.

Il percorso integra formazione di gruppo e mentoring individuale e si sviluppa attorno a quattro aree di lavoro:

  • Identità professionale e autoefficacia: riconoscimento delle risorse distintive, analisi dello stile personale e maggiore consapevolezza del proprio funzionamento nella relazione clinica.
  • Regolazione e metodo clinico: gestione degli stati interni nel setting e trasformazione dell’esperienza maturata in un impianto di lavoro strutturato e coerente.
  • Stile terapeutico e paziente target: definizione delle caratteristiche del proprio intervento e dei criteri clinici e professionali per individuare l’utenza maggiormente coerente con il proprio metodo.
  • Posizionamento e sviluppo professionale: traduzione dell’identità e dei valori professionali in una proposta riconoscibile, eticamente coerente e sostenibile nel tempo.

Il lavoro sulle cinque direttrici R.I.V.E.R. di esplorazione e sviluppo dell’identità professionale — Responsabilità, Intimità, Valori, Espressione e Realizzazione — si integra con le quattro dimensioni C.R.E.A. — Consapevolezza, Regolazione, Espressione e Adattamento — per collegare la consapevolezza del proprio profilo professionale alla pratica clinica concreta.

Metamorfosi Clinica combina 12 ore di masterclass e lavoro di gruppo con 6 ore di mentoring individuale, per un totale di 18 ore. Le sessioni individuali consentono di applicare i contenuti al funzionamento clinico e professionale del singolo partecipante e di costruire un piano di sviluppo personalizzato.

Il mentoring prevede 3 sessioni individuali con il Dott. Marco Pacifico, focalizzate sul modello C.R.E.A. e sulla strutturazione del metodo clinico, e 3 sessioni con la Dott.ssa Giada Fiume, dedicate al modello R.I.V.E.R., all’identità, ai valori, al posizionamento e allo sviluppo professionale.

Psicologi, psicoterapeuti e professionisti della relazione d’aiuto regolarmente abilitati con almeno 5 anni di esperienza post-abilitazione, interessati a consolidare il proprio metodo, rendere più riconoscibile la propria identità professionale e costruire una direzione di sviluppo coerente con le competenze maturate.

Il programma è riservato a un massimo di 8 partecipanti. L’ammissione avviene previa valutazione del curriculum e colloquio conoscitivo con la direzione del programma.

Competenze e strumenti per la relazione d’aiuto

Un percorso dedicato allo sviluppo delle competenze di counseling utilizzabili dallo psicologo nella gestione del colloquio e della relazione professionale, con attenzione ai processi comunicativi, all’ascolto e alla definizione degli obiettivi dell’intervento.

Il corso integra riferimenti teorici ed esercitazioni applicative sui principali processi del counseling psicologico, approfondendo costruzione della relazione, ascolto attivo, conduzione del colloquio e utilizzo consapevole delle tecniche comunicative.
Psicologi, psicoterapeuti e laureandi in Psicologia, secondo i requisiti di accesso previsti dal programma.

Psicologia applicata alla performance

Il corso approfondisce l’applicazione del modello C.R.E.A. ai contesti di performance, fornendo una struttura di lavoro per l’analisi e lo sviluppo delle risorse psicologiche coinvolte nella prestazione sportiva.

Il percorso approfondisce le quattro dimensioni — Consapevolezza, Regolazione, Espressione e Adattamento — e la loro applicazione al lavoro con atleti e contesti sportivi, attraverso strumenti operativi, esercitazioni e analisi di situazioni di performance.

Psicologi e psicoterapeuti interessati a sviluppare competenze nell’ambito della psicologia dello sport e della performance.

Assessment e sviluppo del potenziale individuale e di team

Il corso introduce R.I.V.E.R. come modello multidimensionale di assessment e sviluppo, articolato nelle cinque aree Responsabilità di Sé, Intimità, Valori, Espressione e Realizzazione. Il framework consente di organizzare la lettura delle risorse individuali e di orientare interventi di sviluppo applicabili alla persona e ai contesti di team.

Il percorso approfondisce l’architettura teorica delle cinque dimensioni, le relative sottodimensioni, gli strumenti utilizzati nell’assessment e i criteri di lettura e restituzione del profilo. La formazione comprende esercitazioni applicative finalizzate all’utilizzo del modello nei differenti contesti professionali.
Psicologi e psicoterapeuti interessati ad acquisire il modello e a utilizzarne il framework nei percorsi individuali, nel coaching e negli interventi rivolti a team e organizzazioni.

Assessment psicologico e interpretazione dei risultati

Un percorso avanzato dedicato ai processi di valutazione psicologica, dalla selezione degli strumenti alla somministrazione, interpretazione e integrazione dei risultati, fino alla costruzione della restituzione.

Il Master approfondisce strumenti e procedure per la valutazione della personalità e delle abilità cognitive, con attenzione ai criteri psicometrici, alla lettura integrata dei dati e alla formulazione di una restituzione coerente con la domanda di assessment e con il contesto di applicazione.

Psicologi e psicoterapeuti interessati a sviluppare competenze avanzate nell’assessment psicologico in ambito clinico, forense o organizzativo.

Metodologie e strumenti per il tutoraggio didattico

Il corso sviluppa competenze per la progettazione e conduzione di interventi di tutoraggio rivolti a bambini e adolescenti con DSA e BES, integrando conoscenze teoriche, strumenti didattici e competenze relazionali.

Il percorso approfondisce organizzazione dello studio, strategie di apprendimento, utilizzo degli strumenti compensativi e gestione della relazione educativa. La formazione integra attività teoriche, esercitazioni e momenti di supervisione sulle prime esperienze di tutoraggio.

Psicologi, pedagogisti e professionisti dell’ambito educativo interessati a sviluppare competenze specifiche nel tutoraggio didattico in età evolutiva.
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